内外兼举,读阅并进——中小学语文阅读教学之要务

阅读是人们必备的生活技能，阅读能力是语文教学的重要指标。新一轮教学改革，给阅读教学带来了许多新的理念，丰富了阅读内涵、教学的方法和手段，但一套立竿见影的教学方法和行之高效的训练体系仍遥不可及。急功近利让不少语文教师陷入“改革→否定→推倒”的困局，出现浮躁、迷失等改革不适症。其实，改革本身没有错，只是我们走得太急、太远，淡忘或忽视一些本质的东西。