三日循环培训法在脑卒中患者健康教育中的应用

Application of three day circle training in health education for stroke survivors

目的探讨三日循环培训法在脑卒中患者健康教育中的应用方法及效果。方法将76例脑卒中住院患者随机分为观察组和对照组各36例,对照组按照常规方法,观察组采取三日循环培训法进行健康教育,两组出院后均电话随访3个月。于干预前、干预后、出院3个月采用脑卒中知识问卷和健康促进生活方式量表测评患者的知识水平和健康行为。结果观察组干预后健康知识和行为评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论三日循环培训法健康教育可有效提高脑卒中患者的知识水平,并促进其健康行为的形成和维持。