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探究式物理课堂的构建

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摘要 素质教育是一项系统工程,应当全方位地推进,才能奏效。转变教育思想,更新教育观念,推动教学改革,努力学习和研究探究性教学。使自主学习、互助探究在物理课堂教学中“灵光”闪烁。
作者 张欣娟
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第5期102-102,共1页
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