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中学物理教学中的情感教育和实施
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摘要
“情感是人们对客观事物的比较稳定并能体验到的心理反应倾向(或态度)。是实现事物对人的需要之间的价值关系的应用。”教育心理学研究表明“教师的情感对学生有直接的感染作用”。教师要取得一定的教学效果。首先要想办法让你的全部学生都参与到你的课堂活动中去.也就是激发学生的参与意识,在教学中把情感作为教学目的,是现代科学对培养健全人格的需要。
作者
周热锋
机构地区
宜春实验中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第5期120-120,共1页
关键词
中学物理教学
情感教育
心理学研究
客观事物
反应倾向
价值关系
人的需要
感染作用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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