选择适当教学内容 培养几何直观能力

在小学数学教学过程中，几何直观主要是指利用图形描述和分析数学问题。它有助于探索解决问题的思路、预测结果。几何直观不仅在“图形与几何”的学习中发挥着不可替代的作用，而且贯穿于整个数学学习过程。教师应选择适当的教学内容，通过重视直观感知、画图指导及数形结合等方法，来培养学生的几何直观能力。