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激发艺术创作设计灵感的路径探析

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摘要 激发创作设计思路的灵感,是艺术设计创作入门的难点。本文以美术艺术设计创作教学为例,通过阐述教师如何用生动的形象诠释抽象的艺术理论,用夸张和想象激发灵感的产生,用大胆的实践获取灵感的启示,用适当的借鉴提升灵感的品位,从而唤起学生创造激情,寻找和激发灵感,进一步提升艺术创作设计的质量。
作者 崔颖
出处 《辽宁行政学院学报》 2013年第3期123-123,共1页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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