摘要
青少年社会化是个人社会化的重要环节,这一过程可帮助青少年在社会生活中知道自己的存在、了解自己的地位,并树立人生观、价值观、婚恋观,从而能够自觉按照社会规范行动,并能以奉献精神对待社会。随着经济社会的不断发展,青少年社会化的大环境也日趋复杂,面临来自社会各方面的挑战,家庭教育作为青少年社会化的有效途径之一,理应发挥其积极作用,但是由于人们教育观念的不同,一些父母在家庭教育中采取了较为极端的方法,为了更好地发挥家庭教育在青少年社会化中的作用,本文将对这一极端教育模式进行全面分析,并提出了相应观点。
出处
《辽宁行政学院学报》
2013年第4期142-143,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance