课外作业设计的优化策略

传统的教学观念认为教师是教学活动的主体、中心，学生是作为被动的接受者，所以，教师在布置课外作业的时候，只是按照自己讲课的内容和课程要求布置任务让学生完成，根本没有考虑学生。这些恰恰反映出传统的教学观念和教学模式的弊端，往往忽视了学生个体兴趣的发展。现代教学如何根据新课程标准的要求，改变传统的观念和模式，设计出新颖、有趣、实践性和生活性强的课外作业，这些是笔者有意探讨的。