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初中英语阅读教学方法设计刍议
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摘要
英语阅读的学习,对于初中生来说是一件很头疼的事情。他们面对大篇幅的英语句子,不仅仅需要读懂它的意思,更要面对其中出现的大量生词、各类句型。因此,初中英语教师在阅读教学课堂上,就需要选用合适的方式进行英语阅读的课堂教学设计,让学生在生动形象、愉悦活泼的阅读课堂中准确理解阅读课文,以此“化难为易,化繁为简”。下面就初中英语教师在阅读课上应如何设计课堂教学进行简要的讨论。
作者
茅国芬
机构地区
浙江诸暨市店口二中
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第3期58-59,共2页
关键词
课堂教学设计
阅读教学方法
初中英语
英语阅读
英语教师
阅读课文
英语句子
教学课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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教书育人(教师新概念)
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