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初中历史课堂小结的主要方式
被引量:
1
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摘要
一个完整的教学过程应该有课堂小结,它有利于教师突出教学重点,帮助学生强化记忆、巩固知识,有利于学生将知识条理化、系统化,在头脑中形成系统的知识。因此,教师应该把课堂小结作为教学的重要环节,根据教材内容和学生情况、认真挖掘教材、精心设计、选择合适的方法做好课堂小结,才能提高教学质量。
作者
孙曙光
机构地区
江苏扬州市江都区邵伯镇昭关中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第3期65-65,共1页
关键词
课堂小结
初中历史
学生情况
教学过程
教材内容
教学重点
强化记忆
精心设计
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第3期
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