期刊文献+

基于语篇的小学英语教学模式研究与实践 被引量:13

下载PDF
导出
摘要 本课题将基于语篇的课程资源开发与课堂教学模式研究结合起来,以课程资源开发为突破点,以教学模式研究为落脚点,通过让教师掌握相应的课程资源,获得改进教学的动力,从而改变教学行为。最终为学习者全面素质发展奠定良好基础。
作者 郑文
出处 《浙江教学研究》 2013年第1期38-41,共4页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Goodman,K.1986.What's whole in whole languages? Portsmouth, NH : Heinemann 李连珠译.全语言的[全],全在哪里?[M].南京:南京师范大学出版社,2005.
  • 2Harris,Zellig S.Discourse Analysis Reprints.The Hague : Mouton. 1963 .
  • 3Michael McCarthy & Ronald Carter.Language as Discourse :Perspectives for Language Teaching作为语篇的语言:对语言教学的启示[M].北京大学出版社,2004.
  • 4教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.

共引文献13

同被引文献26

引证文献13

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部