中学历史课堂中开展“活动课堂”的研究

“活动课堂”的开展就是打破传统“填鸭式”的教学，要求课堂上充分发挥学生主体意识，调动学生的脑、口、手、眼等各种感官，积极参与互动，使课堂“活动”起来，让学生成为跳动的音符，让课堂成为美妙的“交响曲”。本文从历史的生动性出发，对如何利用“活动课堂”生动而客观地展现历史风貌，借以激发学生的学习兴趣和历史思维，培养学生的创新意识做了一些尝试。