初中化学课堂学生自主学习能力的培养被引量：2

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摘要一、运用化学实验培养自主学习能力从第一节化学课起，教师就要用好实验超强烈的吸引力把学生吸引住，只有充分激发出学生的探究兴趣，学生在课堂上进行自主学习效率才会更高。所以教师应尽最大可能安排学生动手实验，实验设置上可将演示实验分组化，分组实验有则必做；实验设置上教师应认真对实验做好统筹安排，

作者朱从学

机构地区江苏如皋市搬经镇初级中学

出处《教书育人（校长参考）》 2013年第3期79-79,共1页

关键词学生自主学习能力的培养化学课堂初中自主学习能力化学实验实验设置探究兴趣

同被引文献2

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教书育人（校长参考）

2013年第3期

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