是什么让语文课变得如此“面目可憎”?——以高中语文课堂为例

也许我们每个语文教师都会觉得，语文课应该是最为灵动飘逸的，是最充满激情的，也是最富有生机活力的。但是，这也许仅仅是理论上而已，实际情况可能与我们的预想大相径庭，甚至有些语文课已经到了“面目可憎”的地步，这绝不是危言耸听。