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解答应用题,作图找关系
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摘要
作图分析题意,努力去寻找条件与条件、问题与条件之间的相等关系或相差关系或倍数关系等,这是我解答应用题又快义对的办法。
作者
刘一如
机构地区
湖南省桃江县桃花江小学四年级
出处
《读写算(小学中年级)》
2013年第5期44-46,共3页
关键词
应用题
解答
作图
倍数关系
相等关系
题意
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读写算(小学中年级)
2013年 第5期
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