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剖析体育评优课的现实价值及异化现象
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摘要
从现实价值的角度剖析了体育评优课的价值和意义,指出并分析了在体育评优课中反映的一些异化的现象,提出了体育评优课要追求“真实性”、“实用性”等个人观点。
作者
王冠华
机构地区
广东省中山市石岐杨仙逸小学
出处
《体育师友》
2013年第2期14-15,共2页
关键词
体育评优课
价值
异化
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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