中学体育课程团队教学方法的实践探索

采用实验法、文献资料法和逻辑分析法，研究团队教学方法在中学体育课程实施过程中的作用，在坚持教学目标不变的情况下，对中学体育的教学方法和技能测试方法进行改革。研究结果表明，团队教学方法在提高中学生体育锻炼兴趣，培养团队精神，增强中学生之间的友谊和提升体育教学效果有显著作用。