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新课程下中小学体育课“磨课”的几个关键点
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摘要
磨课是教师围绕课堂教学通过集体研磨达到“借智补智,借力使力”,使教学设计更科学,教学能力更强劲,教学效率更高效。“磨课”应在“研”、“磨”字上下功夫,增强教师对课堂教学实质的理解、把控,使磨课成为教师专业成长的平台,成为教师充分展示的舞台,成为年轻教师精益求精的镜子。
作者
朱新军
机构地区
江苏省如东县掘港镇童店小学
出处
《体育师友》
2013年第2期62-63,共2页
关键词
小学体育课
教师专业成长
课程
课堂教学
教学设计
教学能力
教学效率
年轻教师
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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体育师友
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