完善普通高校体育专业考核方式的实证研究

以体育教育专业田径项目考核为例,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法等研究方法,采用教学实验进行对比分析,实验表明体育专业考核方式对学生的学习效果、学习态度、学习方式及综合能力等有显著性影响。合理健全的考核方式能可能激发学生的学习潜能,达到更好的学习效果。