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优化课堂 精细管理 提高质量
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摘要
课堂是教育教学的主阵地,要提高教育教学质量,首先要提高课堂教学效率,把课堂真正交给学生,做到以学生为主体;其次要师生互动、生生互动,全员参与,合作学习,“师友结对”和谐互助,发挥“兵教兵”的功效,使课堂充满无限的生命活力,这是“以人为本,一切为了学生的发展”的教育理念的一种体现。
作者
王智强
机构地区
五大连池市团结中学
出处
《黑河教育》
2013年第3期9-9,共1页
Heihe Education
关键词
课堂教学效率
教育教学质量
精细管理
以学生为主体
优化
师生互动
生生互动
全员参与
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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