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聆听思维拔节的声音——浅谈学生思维能力的培养
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摘要
《语文课程标准》(2011版)指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。
作者
吴树伟
机构地区
福建省晋江市第二实验小学
出处
《西藏教育》
2013年第3期9-10,共2页
关键词
能力的培养
学生思维
《语文课程标准》
声音
口语交际能力
热爱祖国
思想感情
语言积累
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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