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运用情景游戏法提高中班幼儿的英语口语能力 被引量:2

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摘要 当前幼儿园的许多英语游戏远离幼儿的生活,无法为幼儿提供丰富的"说"英语的情境,影响了幼儿英语口语能力的提升。在开展中班英语活动时,教师可以通过运用情景游戏法,营造游戏化的学习氛围,让幼儿在角色游戏、表演游戏等多样化的游戏情境中,激发参与英语活动的兴趣和学习的积极性,主动开口"说"英语,有效提高英语口语能力。
作者 徐韵
出处 《教育导刊(下半月)》 2013年第4期40-42,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献5

  • 1余正;张明红.学前英语教学活动方法[M]上海:上海教育出版社,2003.
  • 2何广锵.英语教学法基础[M]广州:暨南大学出版社,2001.
  • 3王笃勤.英语教学策略论[M]北京:外语教学与研究出版社,2006.
  • 4罗少茜.英语课堂教学形成性评价研究[M]北京:外语教学与研究出版社,2006.
  • 5高敬.幼儿英语教育[M]上海:华东师范大学出版社,2008.

同被引文献3

引证文献2

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