期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术教学中有效课堂提问的实施策略
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂提问是教学环节中的重要部分,信息科技教学中课堂提问质量的高低直接影响教学效果。本文介绍了课堂提问的类型、存在的问题以及有效课程提问的一般策略,通过信息科技课堂教学中的实例论述了基于教学环节的信息科技有效课堂提问的策略。
作者
陈兴冶
机构地区
上海市实验学校
出处
《教育传播与技术》
2013年第1期21-24,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
课堂
提问
有效
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
60
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
3
1
邱家军.
课堂提问的类型与技巧[J]
.山东教育科研,2002(6):44-46.
被引量:20
2
柳青.
如何进行有效的课堂提问[J]
.大连教育学院学报,2006,22(4):26-27.
被引量:42
3
杨文鹏.
高中信息技术课堂提问有效性策略探究[J]
.成才之路,2011(27):66-67.
被引量:3
二级参考文献
7
1
李红.
数学教学课堂提问的现状及对策[J]
.教学与管理(中学版),2001(4):52-54.
被引量:15
2
.《学记》[M].,..
3
苏军.《学生不敢提问教师不会提问》.《光明日报》,2001年3月20日.
4
《李政道文集》.浙江大学出版社,1999年版,第199页.
5
时绮.Donald.Cruickshsnk Deborah L.Bainer KimK.Metcalf:教学行为指导[M].北京:中国轻工业出版社,2003:419.
6
任满琴.
信息技术课堂有效提问的设计[J]
.中小学信息技术教育,2009(5):30-31.
被引量:13
7
陆冠群.
让课堂互动更生动[J]
.新课程研究(下旬),2010(6):157-158.
被引量:1
共引文献
60
1
陈浩.
精加工学习策略在高中英语阅读教学中的运用[J]
.校园英语,2020(30):136-138.
2
乔美玲.
课堂教学中的有效提问浅议[J]
.山西师大学报(社会科学版),2012,39(S2):179-181.
被引量:4
3
吴国军,张莹,李文涛,郭燕花.
浅析大学课堂提问中的“集体沉默”——基于“责任分散效应”的视角[J]
.山西师大学报(社会科学版),2011,38(S4):147-149.
被引量:26
4
游爱霞.
论小学数学教师课堂提问存在的问题及对策[J]
.中国科教创新导刊,2009(6):65-66.
被引量:19
5
祝新华.
阅读教学课堂提问设计:普遍存在的问题与改进策略[J]
.课程.教材.教法,2009,29(10):45-50.
被引量:26
6
段崇江,田翠玲.
多媒体教室中课堂教学提问的研究——以云南师范大学为例[J]
.现代教育技术,2010,20(1):147-151.
被引量:7
7
范云.
新课改下小学数学教师课堂提问有效性探索[J]
.数学学习与研究,2010(2):55-55.
被引量:5
8
徐辉.
高中数学课堂提问的七个误区[J]
.上海中学数学,2010(4):26-28.
被引量:1
9
郭佳,张宇.
我国有效课堂提问研究十年——基于对2000~2009年间134篇文献的分析[J]
.基础教育,2011,8(1):70-75.
被引量:23
10
曹森晓.
语文教师课堂提问有效性的调查与误区分析——以杭州市六所小学为例[J]
.教育测量与评价(理论版),2011(3):28-31.
被引量:13
同被引文献
7
1
何克抗.
多媒体课件及网络课程在教学中的运用[J]
.中国大学教学,2007(5):74-77.
被引量:140
2
张彬福.怎样成为一名优秀语文教师[M]上海:华东师范大学出版社,2011.
3
王福强.用心做教研:一线教师最需要的教研策略[M]长春:吉林大学出版社,2010.
4
李维鼎.语文课程初论[M]杭州:浙江教育出版社,2004.
5
谢洪.浅谈如何激发高中生学习信息技术课的兴趣[J].新课程:教师,2010(5).
6
拓维诚,曹艳萍.
激发学习动力 促进语文学习[J]
.宁夏教育,2011(10):35-36.
被引量:2
7
雷连杰.
高中信息技术教学点滴[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(9):108-109.
被引量:1
引证文献
4
1
苏晓.
课堂上如何更有效地调动学生的积极性[J]
.新课程(教育学术),2013(7):2-2.
2
周燕.
语文课堂上的自主与引导——论语文教学中学生主体性的发挥[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(11):44-44.
被引量:1
3
镡正聪.
高中信息技术课堂教学的有效性浅析[J]
.学周刊(中旬),2015(6):162-162.
被引量:1
4
刘洪孟.
高中信息技术教学的有效性探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(16):87-87.
二级引证文献
2
1
秦华荣.
在课堂教学中有效发挥学生的主体性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(25):83-83.
2
胡卓华.
浅谈如何提高农村高中信息技术课堂教学[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(3):50-51.
被引量:2
1
李建新.
刍议课堂提问的艺术[J]
.江西教育科研,2000(5):40-42.
被引量:2
2
朱冬梅.
初中语文阅读教学的主问题设计策略[J]
.考试周刊,2013(102):34-34.
3
戴亚菲.
初中语文阅读教学的主问题设计策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(29):231-231.
被引量:1
4
薛红.
在信息科技教学中创设学生自主学习的环境[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(9):23-23.
5
邹敏.
重视信息科技教学中学习困难学生的情感培养[J]
.上海电教,2001(3):19-20.
6
张静.
信息科技教学中学生主动学习能力的培养[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(5):113-113.
7
范文霈.
关于智慧技能CAI课件设计的一般策略[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2004,8(5):71-73.
被引量:1
8
陈爱民.
谈提高高中英语课堂提问质量[J]
.空中英语教室:校本教研,2011(1):67-67.
9
刘莹菊,吕世勇.
课堂教学的提问艺术[J]
.基础教育参考,2012,3(5):68-69.
被引量:1
10
汪昌银.
将分层教学的思想渗透到课堂提问中[J]
.地理教学,2005(8):37-38.
教育传播与技术
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部