体育选项课不同专项的考核方法及评价标准的研究——以首都医科大学体育选项课为研究对象

经过十几年选项课的教学,师生对现行的考核方法和评价标准普遍存在异议。针对我校选项课成绩评定中存在的问题,充分考虑到各选项课之间存在差异,制定更加科学合理的考核方法和考试标准,解决现在各选项课之间成绩差异的问题,缩小各选项课间考核成绩的不平等,使学生成绩更加公平合理,减少学生对体育课选课的负担,提高学生自觉锻炼的意识,提高教育教学质量。