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加强思想政治课堂观察,提高学生学习参与度

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摘要 学习参与度,即学生参与课堂教学活动的广度和深度,包含学生的全员参与、全程参与和有效参与的程度。思想政治课上学生的言语、眼神、脸色、手势等都能反映学生参与学习的积极性、参与学习面的广度、学习时内心体验的深度,是衡量他们参与学习程度的重要标志。在市场经济大潮的冲击下,
作者 陈永中
机构地区 江阴第一中学
出处 《基础教育研究》 2013年第5期29-30,共2页 Basic Education Research
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