摘要
小儿推拿学是针灸推拿学专业重要主干课程之一,其教学方法多年来依然秉承教材讲解、挂图展示人体模拟操作模式进行,教学形式单一、缺少直观教具,严重影响学习效果。笔者近年来从多种方式尝试教学模式改革,摸索可行的教学方法,并积极应用于教学实践,取得了较好的教学效果,现总结如下。
出处
《长春中医药大学学报》
2013年第2期375-375,共1页
Journal of Changchun University of Chinese Medicine
基金
吉林省教育厅项目(吉教科2011ZL14号)