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品读文本细节 触及人物“灵魂”
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摘要
优秀的作品总是在平常的面孔下潜藏着涌动的激情和丰富的内涵。阅读教学的理想境界就是让学生感同身受,能深刻地体察作品中人物一颦一笑间情绪波动的点点微澜,能身临其境地感知现场环境气氛的紧张或平和,能一针见血地识破人物与人物之间关系的微妙变化,而要达到这一境界的根本途径就是关注文本细节。
作者
龙敏
机构地区
海南省海口市琼山华侨中学
出处
《语文天地》
2013年第4期56-57,共2页
关键词
人物
“灵魂”
文本
品读
理想境界
阅读教学
情绪波动
环境气氛
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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