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课堂错误资源整合“四步曲”
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摘要
学生在学习过程中出现的各种错误.是很有价值的教学资源。我们要分析学生形成错误的原因,帮助学生纠正错误,让学生在纠错中感悟道理,体会情感.领悟方法,发展思维.促进学生全面发展。
作者
马洪
机构地区
隆昌县付家桥小学
出处
《四川教育》
2013年第4期38-39,共2页
关键词
资源整合
学生全面发展
课堂
教学资源
学习过程
纠正错误
领悟
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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四川教育
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