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多媒体:教学模式创新的工具——探析多媒体辅助教学在初中数学课堂中的运用
被引量:
4
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摘要
由于多媒体具体、形象、直观、声画并茂,能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎。针对多媒体下的初中数学教学进行探析。
作者
李晓娟
机构地区
河北省唐山市丰润区第三中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第11期48-49,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体辅助教学
数学课堂
教学模式
初中
数学教师
工具
创新
教学过程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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中国教育技术装备
2013年 第11期
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