如何在美术教学中培养聋生的想象力

美育是素质教育的重要组成部分。很长一段时间以来，美术教育与其他学科比较起来，似乎无足轻重，可现代教育理念告诉人们，美育在一个人的成长过程中特别是青少年的成长过程中是不可代替的。在聋校的课堂上，美术教育显得尤为重要。聋生由于听觉器官的障碍，使他们对外部的有声世界有耳无闻，因此，他们的语言、思维、行为等方面都受到极大的影响，造成聋生的心理素质易向畸形发展。由于聋生生理上的缺陷，随着年龄的成长，他们的心理发展势必会产生某种缺憾。而美术教育恰恰能够在某种程度上来弥补聋生的这些缺憾，可以对他们的心灵进行疏导。