基于学校层面的提高职业教育质量和办学效益的思考

一、改革教育教学，提高质量 确立教学做合一的实用主义教学模式，通过经验、体验、活动、生活、社会、自然、模仿、观察、互动等方式开展教育教学和学习活动，提高学生的实际操作能力与水平。