发挥多媒体优势 优化课堂教学

课堂教学过程的整体优化是多种因素形成合力的综合体现。在数学课堂教学中,科学地以多媒体教学为载体,组织呈现知识,合理选择教学策略,以丰富表象,激活已有经验;由表及里,凸显思维本质;及时反馈,完善认知结构。这样可以有效实现数学课堂教学的优化。