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探析多媒体教学模式在初中数学思维创造中的运用
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摘要
随着信息技术的快速发展以及教学改革的需要,多媒体越来越多地被引入课堂教学中来。结合数学教师的教学实践,论述教学中使用多媒体来培养学生思维能力的有效性。
作者
杨秀凤
机构地区
唐山市丰润区石各庄镇中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第10期37-38,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
初中数学
思维能力
直觉思维
创造思维
类比思维
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国教育技术装备
2013年 第10期
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