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略论技术在历史课堂上的运用
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摘要
以技术为论述核心,从了解历史价值、增进学习动力谈起,解读认清特点、把握关键的教学技术,说起历史故事对学习与兴趣的启示,分析教学中提问的技巧,最后着重论述创新教学的理念与策略,旨在彰显技术的作用,以及技术对课堂产生的影响。
作者
郭良山
机构地区
淮安市吴承恩中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第10期107-108,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
技术
历史
学习动力
学习兴趣
提问技巧
创新教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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