多种有效教学途径帮助小学生突破数学审题难关

在数学学习中，特别是学生在完成题目时常会出现各种错误，除了少数学生没有真正掌握知识要点外，教师经常会把大多数学生犯的错误归结于学生的粗心。其实，根据学生的心理特征及思维特点，学生在解题过程中遇到的种种困难，很多情况下都产生在审题这一初始环节中。如果学生有效地突破了审题这一难关，那会让解题的正确率提高不少。作为学生的引导者，如何根据学生出现的这些错误，根据学生的心理与思维特点，通过各种有效的方法，帮助学生突破数学审题的难关呢？在平时的教学实验中，笔者尝试用有以下几种教学方法有效地帮助学生审题。