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探究式教学法在小学英语课堂中的应用 被引量:2

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摘要 新时代要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。学习固然重要,获取知识的能力更重要。探究式教学为学生提供了开放式的学习环境,教师是学生学习的引导者和促进者,教学活动都围绕促进学生探究而展开。
作者 霍艳辉
出处 《中国教育技术装备》 2013年第10期110-111,共2页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社.
  • 2汪馥郁,杨健广.成为富有创新能力的教师[M].广州:新世纪出版社,2006:111.

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