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浅论中学生怎样掌握作文的技巧
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摘要
从增强写日记的功夫谈起,说到要写让人颌首称赞的文章,解读通过宽容让学生明理、进而变成影响他人的好文章的意义,分析读书、写作之后都要和他人交流的价值,着重说明要让学生深刻的理解作文的作用,最后以启示学生研磨古代诗词以炼句结尾。
作者
杨幸昌
机构地区
献县段村乡段村中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第10期121-122,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
作文
日记
阅读能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2013年 第10期
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