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浅谈中小学生践行水土保持的途径选择
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摘要
本文基于作者对中小学生是预防水土保持中坚力量这一现实的清晰认知,从中小学生践行水土保持的背景、目的、途径以及须注意的事宜等四方面对中小学生践行水土保持途径选择进行阐述。
作者
黄继成
机构地区
福建省建瓯第一中学
出处
《亚热带水土保持》
2013年第1期69-70,共2页
Subtropical Soil and Water Conservation
关键词
践行
中小学生
水土保持
途径选择
分类号
G633.59 [文化科学—教育学]
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