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浅谈克服学生学习中的心理障碍
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摘要
文章主要对参加开放教育学习的学生,在数学学习中的心理障碍进行分析,探讨如何在教学实践中帮助学生克服这些心理障碍。
作者
曹薇萍
机构地区
南京广播电视大学建邺分校
出处
《南京广播电视大学学报》
2013年第1期88-90,共3页
Journal of Nanjing Radio & TV University
关键词
开放教育
心理障碍
自信心兴趣遗忘
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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