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有声、无声皆用功——论语言与非语言艺术在高校教学中的作用 被引量:4

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摘要 语言艺术与非语言艺术在教学中扮演者同样重要的角色,因而教师只有在教学中充分掌握语言艺术和非语言艺术的内在规律、精神实质,在教学中灵活运用,才能营造出更多的教学优势,建立起师生之间沟通与交流的良好机制,从而不断提高教学质量。
作者 丁涛
出处 《河南广播电视大学学报》 2013年第1期92-93,共2页 Journal of Henan Radio & TV University
  • 相关文献

参考文献6

  • 1苏霍姆林斯基著 杜殿坤译.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1981.208.
  • 2冯.拉弗勒一恩格尔.传神的一举一动-非语言交际[M].北京:国际文化出版公司,1990.
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  • 4赖新元.教师的语言艺术[M].吉林:吉林大学出版社,2007.
  • 5谢文举擞师语言艺术手册[M].山东:山东大学出版社,2006.
  • 6殷佳琳,秦敏,任彦仰.非语言行为在课堂教学中的应用探析[J].四川工程职业技术学院学报,2010,24(4):69-71. 被引量:1

共引文献60

同被引文献13

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