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初中光合作用实验的探索 被引量:1

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摘要 从《初中生物课程标准》所倡导"自主、合作与探究"的学习方式出发,以开放性的实验思想,从实验材料的选择,实验教具的改进,实验创新等方面对初中光合作用系列实验进行了探究。
作者 唐卫东
出处 《生物学通报》 2013年第4期45-47,F0004,共4页 Bulletin of Biology
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