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对小学数学教学情境创设的若干思考

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摘要 在小学数学教学中,情境创设是尤为重要的一环,它让小学的数学教学和学生的实际生活紧密相连,数学的情境创设改变了数学传统、枯燥、乏味的教学模式,但是在目前我国小学数学情境创设中,依旧存在很多问题,例如创设缺乏真实性,追求形式化等。文章就对以上问题进行了探讨。
作者 成晓庆
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第3期10-11,共2页 New Curriculum Research
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