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浅谈教师自我效能感的影响及提高
被引量:
1
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摘要
文章讨论了教师自我效能感对教师自身和学生发展的潜在影响,并探究如何提高教师自我效能感的途径。
作者
李少宁
机构地区
陕西师范大学数学与信息科学学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第3期73-74,共2页
New Curriculum Research
关键词
自我效能感
教师自我效能感
影响
提高
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
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