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新课改背景下的历史课堂如何呈现勃勃生机
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摘要
新课改背景下的高中历史课堂教学必须打破传统的教学局面,突出学生的主体地位,在创新和实践探究上对学生进行全面培养,高中历史课堂必须摈弃＂死教书＂的理念,让其呈现出勃勃生机,充分激发出学生兴趣,提高教学效率。
作者
王征军
机构地区
西藏自治区拉萨中学
出处
《新课程研究（下旬）》
2013年第3期80-81,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课改
高中历史
激趣
效率提升
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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