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教师在语文综合性学习中的有效指导
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摘要
文章从语文综合性学习的开放性、综合性、实践性、自主性四个方面阐述了教师的有效指导策略。
作者
陈宏
机构地区
湖北省公安县甘厂中学
出处
《新课程研究（下旬）》
2013年第3期141-142,共2页
New Curriculum Research
关键词
综合性学习
活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究（下旬）
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