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无心插柳柳成荫——片段作文写作练习之我见

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摘要 在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。片段作文写作训练,可以帮助学生学会选择材料,学会构思,深化作文主题,成为有效写作教学的途径之一。
作者 何观明
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第3期159-161,共3页 New Curriculum Research
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