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如何培养高中生的实验能力

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摘要 在新课程标准下,高中化学教材中化学实验的量较之以前有较大幅度的提高,而且不少实验是以"观察思考"、"拓展视野"的形式出现,这正是培养学生创造性思维的最佳时机。因此,培养学生的实验能力是化学教学中极其重要的任务。如何培养呢?文章对此进行了探讨,以期抛砖引玉。
作者 朱大权
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第3期162-163,共2页 New Curriculum Research
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