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如何培养高中生的实验能力
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摘要
在新课程标准下,高中化学教材中化学实验的量较之以前有较大幅度的提高,而且不少实验是以"观察思考"、"拓展视野"的形式出现,这正是培养学生创造性思维的最佳时机。因此,培养学生的实验能力是化学教学中极其重要的任务。如何培养呢?文章对此进行了探讨,以期抛砖引玉。
作者
朱大权
机构地区
河北省三河市第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第3期162-163,共2页
New Curriculum Research
关键词
实验基本操作
实验兴趣
实验能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第3期
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