苏格拉底式研讨评定法

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摘要苏格拉底式研讨评定法是芝加哥哲学研究所所长莫蒂默·阿德勒（Mortimer Adler）工作成果。它把学生在“班级参与”（class participation）和“课堂讨论”（class discussion）中的表现作为学生学业成绩评定的一个部分。但是对于班级参与和课堂讨论，它又有特别的要求。其中最重要的就是让学生学会更有成效地思考并为自己的见解提出证据。传统的课堂讨论，教师既是讨论问题的提出者又是讨论方向的引导者，

作者一帆

出处《辽宁教育》 2013年第4期57-57,共1页

关键词苏格拉底评定法课堂讨论学业成绩评定阿德勒研究所芝加哥学生

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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