浅谈印刷技术专业实训教学产品的选择技巧

国家教育部关于职业教育“工学结合”的指导思想已经初见成效，2006年提出工学结合的发展思想后，职业教育学院经过几年的探索，也收获了很多经验。人才培养方案的改革与人才培养质量的提高之间的关系要经历数年、几个培养周期才能充分体现。各地区各个高职院校在工学结合政策的实施上都有各自的特点，经历过起步阶段、蓬勃发展阶段后，职业教育进入了当前的内涵发展阶段。