摘要
《品德与社会》是一门实践性很强的课程,尤其是在小学阶段的教育,直接影响着学生世界观、人生观和价值观的形成,因此,需要教师提高对课程的认识,重视课外内容的延伸,给学生提供更多体验和感悟的机会,而不是仅限于课堂教学。本文就如何结合课堂教学,做好课外延伸,为学生创造良好的学习氛围,为学生提供体验的素材和实践的机会,促使学生提高认识进行的一些探索谈谈笔者的做法。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第4期52-52,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)